負責“質疑”的那個部分徹底關掉了。在這個班里，質疑是最危險的事情——它不會傷害別人，只會傷害你自己。
十五分鐘后，蘇小柔回來了，手里拿著一張新的準考證。
“好看嗎？”她舉著準考證在教室里轉了一圈，像展示新衣服一樣。
全班的視線都集中在那張準考證上。
“好看！太好看了！”
“這張照片把**的氣質完全拍出來了！”
“比原來的好看一萬倍！”
我伸長脖子看了一眼。說實話，新照片和舊照片的差別，大概相當于美顏前后的差別。新照片白了兩個色號，眼睛大了三分之一，下巴尖了百分之五十。
這不是準考證照片，這是網(wǎng)紅的精修**。
但我不敢說。我不能說。我不想在高考前一周成為全班的公敵。
于是我也鼓掌了。
這是我人生中最虛偽的一次鼓掌。
第六章 保管準考證
新準考證事件之后，我以為事情就到此為止了。
但我太天真了。
在這個班里，沒有“到此為止”，只有“變本加厲”。
事情發(fā)生在高考前三天。
那天下午最后一節(jié)自習課，王老師又走進了教室。她站在***，表情嚴肅——那種嚴肅不是“我有重要的事情要宣布”的嚴肅，而是“我有一個很不合理的決定要宣布，但我要裝作很合理”的嚴肅。
“同學們，”她清了清嗓子，“關于高考當天的安排，我有個想法?！?br>全班安靜下來。
“我們的考場在隔壁市，距離比較遠。高考當天早上，我們統(tǒng)一坐大巴車過去，走高速，大概兩個小時車程。”
這個信息大家早就知道了?？键c在隔壁市，學校統(tǒng)一包了大巴車，這是一個月前就定好的。
“但是——”王老師推了推眼鏡，“準考證這么重要的東西，大家自己拿著我不放心。萬一有人弄丟了、忘帶了、路上被偷了怎么辦？”
我在心里說：所以呢？
“所以我想，”王老師深吸一口氣，“把全班的準考證統(tǒng)一交給一個人保管。由這個人統(tǒng)一帶著，到考場門口再發(fā)給大家?！?br>教室里安靜了一秒。
然后，不知道是誰先說了一句：“讓**保管吧！”
緊接著，全班像被點了火一樣，齊聲響應。
“對對對！讓**保管！”
“**最細心了！交給**最放心！”
“**連自己的準考證都保管得那么好，全班的肯定也沒問題！”
我聽到“**連自己的準考證都保管得那么好”這句話的時候，差點沒忍住笑出聲來。她保管得好？她因為照片不好看就哭了一鼻子，最后重新拍了一張，這也叫“保管得好”？
但顯然，我的想法不重要。全班人的想法才是想法。
王老師似乎早有預料，她微笑著點了點頭：“好，那就這么定了。蘇小柔同學，你愿意幫大家保管準考證嗎？”
蘇小柔從座位上站起來，甜甜地笑了。她今天穿了一件粉色的衛(wèi)衣，**是兩個兔耳朵，整個人看起來像一個從**片里走出來的人。
“我當然愿意啦，”她歪著頭說，“大家的準考證放在我這里，最安全了。我會把它們放在我的hellokitty包包里，誰都不許碰。”
她一邊說，一邊拍著她那個粉色的小挎包。那包的大小，大概只能裝下三張準考證。我們有****人。
但我還是沒說。
因為我總結了在這個班里生存的三**則：第一，不要質疑蘇小柔。第二，不要質疑蘇小柔。第三，不要質疑蘇小柔。
遵守這三條法則，你就能平安度過高三。
違反任何一條，你就會成為下一個“那個人”。
第七章 那個人
說到“那個人”，我想起了上學期的一件事。
我們班曾經(jīng)有一個同學，叫李明。他是個很正常的男生，成績中等，性格內(nèi)向，不太愛說話。他唯一的問題就是——他不太會哄蘇小柔。
有一次，蘇小柔收班費，每人五十塊。李明沒帶錢，說第二天交。
這本來是一件再正常不過的事情。但蘇小柔當場就哭了。
“李明同學是不是故意不交？”她紅著眼睛說，“他是不是不喜歡我？是不是覺得我不配當**？”
全班瞬間炸鍋。
“李明你怎么回事？五十塊錢你都沒有？”
“你是不是故意針對**？”
“**辛辛苦苦為大家服務，你就這樣回報她？”
李明張了張嘴，想說“我只是忘帶了，明天就交”。但他的聲音被淹