率會猜錯。
季小糖的教學風格跟他想象的不一樣。她話不多，但每句都說到點子上。不會像別的老師那樣啰里啰嗦講一堆理論，也不會在學生拉不好的時候露出那種“這都不會”的表情。你拉得好她就安安靜靜聽，拉得不好她就說“再來一遍”，然后指出一個具體的、能立刻改進的問題。
第一節(jié)課結(jié)束，顧夜學會了正確的握弓姿勢。
第二節(jié)課結(jié)束，他會拉空弦了，聲音不再像殺豬，像一只感冒的貓。
第三節(jié)課結(jié)束，他磕磕絆絆地拉完了《小星星》。
“節(jié)奏不對，”季小糖聽完，認真地說，“第三小節(jié)拖了半拍。但是音準比上周好。”她頓了頓，加了一句，“進步很快?！?br>顧夜聽到這句表揚，心里竟然有一種“小學時被老師貼小紅花”的詭異滿足感。他已經(jīng)很久沒有這種感受了——不是因為談成了一筆大生意，不是因為打敗了競爭對手，而是因為一個拉大提琴的姑娘說了一句“進步很快”。
他發(fā)現(xiàn)自己開始期待每周的這兩節(jié)課。不是因為想學大提琴，是因為想見季小糖。
但這個念頭冒出來的時候，他自己先嚇了一跳。
5
**周，出事了。
季小糖的手指受傷了。
顧夜到排練廳的時候，看到她左手無名指上纏著創(chuàng)可貼，調(diào)弦的時候明顯在忍著疼。他皺了皺眉：“怎么弄的？”
“沒事，切菜不小心?！?a href="/tag/jixiaotang4.html" style="color: #1e9fff;">季小糖笑了一下，彎了彎手指，“不影響上課?！?br>顧夜不信。他是做投資的，對人的微表情有職業(yè)病一樣的敏感。季小糖說“沒事”的時候，嘴角的弧度跟平時不一樣，少了五度。而且他注意到她今天特意穿了一件長袖，但袖口下面隱約有一塊青紫。
那不是切菜弄的。
他沒有追問。但下課后，他去找了琴行的前臺小姑娘。小姑娘一開始不肯說，顧夜用了三秒鐘的“死亡凝視”——實際上是他什么都沒做，只是面無表情地看著對方——小姑娘就全招了。
“上周六晚上，琴行關(guān)門以后，有個男人來找季老師，在排練廳吵了很久。我聽到摔東西的聲音，跑上去看的時候，季老師的手在流血，那個男人已經(jīng)走了。季老師說是她自己不小心碰到的，但我覺得不是。”
“