沒(méi)什么反應(yīng)，您放心?！?br>我收回目光。
把水果放到一邊。
沒(méi)吃。
2.
第二天，校長(zhǎng)來(lái)了我教室。
這很少見(jiàn)。
他從來(lái)不來(lái)我教室。
“小蘇啊?！?br>他站在門口，笑得像個(gè)慈祥的長(zhǎng)輩。
“你是學(xué)校的骨干啊。”
我放下粉筆。
“錢校長(zhǎng)?！?br>“今年教育局要來(lái)檢查，公開(kāi)課的事，還得靠你?！?br>他走進(jìn)來(lái)，拍了拍講臺(tái)。
“你的課我聽(tīng)過(guò)，確實(shí)好。全校就數(shù)你最扎實(shí)?！?br>我看著他。
他從來(lái)沒(méi)這么夸過(guò)我。
四年了。
一次都沒(méi)有。
“你準(zhǔn)備一堂精品課，到時(shí)候給檢查組看?！?br>他說(shuō)。
“學(xué)校的臉面，就靠你了?！?br>我鼻子有一點(diǎn)酸。
四年沒(méi)被認(rèn)可。
今天突然被夸。
我張了張嘴，想說(shuō)“好的”。
手機(jī)震了一下。
我低頭看。
是學(xué)校工作群。
錢志遠(yuǎn)發(fā)了一條消息。
時(shí)間是14:23。
他剛才到我教室的時(shí)間是14:18。
消息內(nèi)容：
“@方主任 公開(kāi)課的事讓蘇晚準(zhǔn)備。這人不好用，但檢查組來(lái)之前先穩(wěn)住她。用完再說(shuō)?！?br>發(fā)完他可能意識(shí)到發(fā)錯(cuò)了群。
三秒后，消息被撤回。
但我已經(jīng)截圖了。
14:18，他站在我面前說(shuō)“你是學(xué)校的骨干”。
14:23，他在群里說(shuō)“用完再說(shuō)”。
五分鐘。
他的夸獎(jiǎng)，保質(zhì)期五分鐘。
我抬頭看他。
他還站在講臺(tái)旁，笑呵呵的。
“小蘇，沒(méi)問(wèn)題吧？”
“沒(méi)問(wèn)題?！?br>我說(shuō)。
聲音很平。
他滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。
我站在教室里，看著他的背影。
把截圖保存到移動(dòng)硬盤。
文件名：“假話-001。”
放學(xué)后，我去找趙老師。
趙老師比我大十歲，在這個(gè)學(xué)校教了十五年。
她是唯一知道我在記錄的人。
“怎么了？”她看我臉色。
我把手機(jī)遞給她。
她看了那條撤回前的截圖。
沉默了一會(huì)兒。
“我不意外?！彼f(shuō)。
“去年檢查組來(lái)，也是你上的公開(kāi)課。評(píng)了優(yōu)秀，結(jié)果證書(shū)上寫(xiě)的是周敏的名字?！?br>我知道。
那是第147次。
“趙姐?！?br>“嗯？”
“你有沒(méi)有保留過(guò)什么……證據(jù)？”
趙老師看了我一眼。
“你要做什么？”
“先不說(shuō)?！?br>“我有兩年前的