第1章
你會(huì)是我的光嗎——一個(gè)霸凌轉(zhuǎn)發(fā)者的救贖手記
我叫沈鹿。轉(zhuǎn)學(xué)第一天，我在廁所隔間里聽(tīng)到了林深的哭聲。門(mén)板上寫(xiě)滿詛咒，門(mén)縫塞滿濕透的紙巾。我轉(zhuǎn)身走了，假裝什么都沒(méi)看見(jiàn)。
因?yàn)橐荒昵?，我也曾按下轉(zhuǎn)發(fā)鍵，把那段指控他“**”的視頻傳遍朋友圈。我打了三個(gè)憤怒的表情，寫(xiě)了十八個(gè)字——“天哪我們學(xué)校還有這種人，大家小心。”
現(xiàn)在，我和他坐在同一間教室里。他的桌子每天被推倒，他的水杯永遠(yuǎn)裝著墨水，沒(méi)有人和他說(shuō)話，沒(méi)有人愿意靠近他。而我，是唯一一個(gè)知道真相的人。
那段視頻是假的，林深是被冤枉的。
我試圖靠近他，幫他寫(xiě)紙條、陪他吃午飯，甚至找到幾個(gè)同學(xué)一起為他筑起一道微弱的墻。但宋瑤不會(huì)放過(guò)我們，她會(huì)把我的過(guò)去翻出來(lái)，貼在所有人面前——然后我會(huì)變成下一個(gè)林深。
這是一個(gè)關(guān)于沉默、背叛和代價(jià)的故事。也是一個(gè)關(guān)于一個(gè)人要花多大的勇氣，才能從兇手變成救贖者的故事。
如果你也曾按下過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)鍵，請(qǐng)你看下去。
一
轉(zhuǎn)學(xué)第一天，教務(wù)主任把我領(lǐng)到高二3班門(mén)口時(shí)，早自習(xí)的鈴聲剛響過(guò)。
班主任姓周，她把我領(lǐng)進(jìn)教室，拍了拍講臺(tái)：“同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的沈鹿。大家多關(guān)照?！?br>掌聲稀稀拉拉。大部分人沒(méi)抬頭，只有第一排幾個(gè)女生打量了我一眼。我快速掃了一圈教室，五十六個(gè)人，五十六張陌生的臉。
“沈鹿，你先坐最后一排靠窗的位置?！敝芾蠋熤噶酥附淌液蠓?。
我背著書(shū)包走過(guò)去。路過(guò)第三排時(shí)，一個(gè)扎高馬尾的女生突然笑了一聲。她用筆帽點(diǎn)著桌面，歪頭看我，眼睛里有種貓科動(dòng)物打量獵物的神情。
后來(lái)我知道她叫宋瑤。
最后一排靠窗的桌面上有圓珠筆刻的字，劃痕很深。我拿出紙巾擦了擦桌椅坐下，把課本一本本擺好。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我記筆記，假裝很忙。其實(shí)我的余光一直在觀察這個(gè)教室——觀察每個(gè)人的位置，觀察那些看不見(jiàn)的墻壁在哪里。這是我在每一所新學(xué)校的生存方式：先安靜，再觀察，最后決定自己該站在哪里。
下課鈴響的時(shí)候，我起身去上廁所。
課間的走廊像泄了洪的河道。我側(cè)身穿過(guò)人群，推開(kāi)女廁所的門(mén)。洗手臺(tái)前有三四個(gè)女生在補(bǔ)妝，粉餅盒開(kāi)合的聲音很清脆。
我正要走進(jìn)隔間，突然聽(tīng)到最里面那間隔間傳來(lái)聲音。
不是說(shuō)話，是呼吸聲。很輕，很急促，像是被人捂住了嘴不敢出聲，但氣息從指縫間漏了出來(lái)。水龍頭滴水的間隙里，我聽(tīng)到了一聲極短的被掐斷在喉嚨里的嗚咽。
我的腳步頓了一下。
然后我看到了那扇隔間的門(mén)。
門(mén)板上用黑色記號(hào)筆寫(xiě)滿了字——“**吧垃圾活著浪費(fèi)空氣怎么還不轉(zhuǎn)學(xué)”。字跡歪歪扭扭，但每一筆都很用力，筆尖刺進(jìn)木紋里。門(mén)縫下面塞著濕透的紙巾，一團(tuán)一團(tuán)擠在一起，泡得發(fā)脹。
里面的哭聲又響了一點(diǎn)。那種被悶住的斷斷續(xù)續(xù)的抽泣，像是把自己折疊成很小的形狀，盡量不發(fā)出聲音，但眼淚控制不住。
我的心跳快了幾拍。不是害怕，是一種說(shuō)不清的熟悉感。那種哭聲，那種在密閉空間里把所有的痛苦壓縮成一團(tuán)、不讓任何人聽(tīng)到的哭聲，我聽(tīng)過(guò)。在另一個(gè)地方。
“喲，林深，又在哭?。俊?br>門(mén)口突然傳來(lái)一個(gè)女生的聲音，帶著笑。我轉(zhuǎn)頭，宋瑤帶著兩個(gè)女生進(jìn)來(lái)了，熟練得像是每天都要來(lái)這里打卡。
宋瑤走到那扇隔間門(mén)前，用腳尖踢了踢門(mén)板：“要不要我們幫你把眼淚擦干啊？”她的聲音甜到發(fā)膩。
隔間里的哭聲瞬間消失了。徹徹底底的消失，連呼吸聲都聽(tīng)不到了。好像里面那個(gè)人突然死掉了一樣。
短發(fā)女生拍了一下門(mén)板：“林深，昨天讓你回家好好想想，想清楚了沒(méi)有？那個(gè)東西你到底交不交出來(lái)？”
卷發(fā)女生在一旁涂唇釉，含糊不清地說(shuō)：“跟他廢什么話，他這種人就是欠收拾?！?br>宋瑤沒(méi)說(shuō)話，偏頭看了一眼站在洗手臺(tái)前的我。
她的目光從上到下掃了一遍，然后微微挑眉：“新來(lái)的？”
我攥緊了手里的紙巾
因?yàn)橐荒昵?，我也曾按下轉(zhuǎn)發(fā)鍵，把那段指控他“**”的視頻傳遍朋友圈。我打了三個(gè)憤怒的表情，寫(xiě)了十八個(gè)字——“天哪我們學(xué)校還有這種人，大家小心。”
現(xiàn)在，我和他坐在同一間教室里。他的桌子每天被推倒，他的水杯永遠(yuǎn)裝著墨水，沒(méi)有人和他說(shuō)話，沒(méi)有人愿意靠近他。而我，是唯一一個(gè)知道真相的人。
那段視頻是假的，林深是被冤枉的。
我試圖靠近他，幫他寫(xiě)紙條、陪他吃午飯，甚至找到幾個(gè)同學(xué)一起為他筑起一道微弱的墻。但宋瑤不會(huì)放過(guò)我們，她會(huì)把我的過(guò)去翻出來(lái)，貼在所有人面前——然后我會(huì)變成下一個(gè)林深。
這是一個(gè)關(guān)于沉默、背叛和代價(jià)的故事。也是一個(gè)關(guān)于一個(gè)人要花多大的勇氣，才能從兇手變成救贖者的故事。
如果你也曾按下過(guò)轉(zhuǎn)發(fā)鍵，請(qǐng)你看下去。
一
轉(zhuǎn)學(xué)第一天，教務(wù)主任把我領(lǐng)到高二3班門(mén)口時(shí)，早自習(xí)的鈴聲剛響過(guò)。
班主任姓周，她把我領(lǐng)進(jìn)教室，拍了拍講臺(tái)：“同學(xué)們，這是我們班新轉(zhuǎn)來(lái)的沈鹿。大家多關(guān)照?！?br>掌聲稀稀拉拉。大部分人沒(méi)抬頭，只有第一排幾個(gè)女生打量了我一眼。我快速掃了一圈教室，五十六個(gè)人，五十六張陌生的臉。
“沈鹿，你先坐最后一排靠窗的位置?！敝芾蠋熤噶酥附淌液蠓?。
我背著書(shū)包走過(guò)去。路過(guò)第三排時(shí)，一個(gè)扎高馬尾的女生突然笑了一聲。她用筆帽點(diǎn)著桌面，歪頭看我，眼睛里有種貓科動(dòng)物打量獵物的神情。
后來(lái)我知道她叫宋瑤。
最后一排靠窗的桌面上有圓珠筆刻的字，劃痕很深。我拿出紙巾擦了擦桌椅坐下，把課本一本本擺好。
第一節(jié)是數(shù)學(xué)課。我記筆記，假裝很忙。其實(shí)我的余光一直在觀察這個(gè)教室——觀察每個(gè)人的位置，觀察那些看不見(jiàn)的墻壁在哪里。這是我在每一所新學(xué)校的生存方式：先安靜，再觀察，最后決定自己該站在哪里。
下課鈴響的時(shí)候，我起身去上廁所。
課間的走廊像泄了洪的河道。我側(cè)身穿過(guò)人群，推開(kāi)女廁所的門(mén)。洗手臺(tái)前有三四個(gè)女生在補(bǔ)妝，粉餅盒開(kāi)合的聲音很清脆。
我正要走進(jìn)隔間，突然聽(tīng)到最里面那間隔間傳來(lái)聲音。
不是說(shuō)話，是呼吸聲。很輕，很急促，像是被人捂住了嘴不敢出聲，但氣息從指縫間漏了出來(lái)。水龍頭滴水的間隙里，我聽(tīng)到了一聲極短的被掐斷在喉嚨里的嗚咽。
我的腳步頓了一下。
然后我看到了那扇隔間的門(mén)。
門(mén)板上用黑色記號(hào)筆寫(xiě)滿了字——“**吧垃圾活著浪費(fèi)空氣怎么還不轉(zhuǎn)學(xué)”。字跡歪歪扭扭，但每一筆都很用力，筆尖刺進(jìn)木紋里。門(mén)縫下面塞著濕透的紙巾，一團(tuán)一團(tuán)擠在一起，泡得發(fā)脹。
里面的哭聲又響了一點(diǎn)。那種被悶住的斷斷續(xù)續(xù)的抽泣，像是把自己折疊成很小的形狀，盡量不發(fā)出聲音，但眼淚控制不住。
我的心跳快了幾拍。不是害怕，是一種說(shuō)不清的熟悉感。那種哭聲，那種在密閉空間里把所有的痛苦壓縮成一團(tuán)、不讓任何人聽(tīng)到的哭聲，我聽(tīng)過(guò)。在另一個(gè)地方。
“喲，林深，又在哭?。俊?br>門(mén)口突然傳來(lái)一個(gè)女生的聲音，帶著笑。我轉(zhuǎn)頭，宋瑤帶著兩個(gè)女生進(jìn)來(lái)了，熟練得像是每天都要來(lái)這里打卡。
宋瑤走到那扇隔間門(mén)前，用腳尖踢了踢門(mén)板：“要不要我們幫你把眼淚擦干啊？”她的聲音甜到發(fā)膩。
隔間里的哭聲瞬間消失了。徹徹底底的消失，連呼吸聲都聽(tīng)不到了。好像里面那個(gè)人突然死掉了一樣。
短發(fā)女生拍了一下門(mén)板：“林深，昨天讓你回家好好想想，想清楚了沒(méi)有？那個(gè)東西你到底交不交出來(lái)？”
卷發(fā)女生在一旁涂唇釉，含糊不清地說(shuō)：“跟他廢什么話，他這種人就是欠收拾?！?br>宋瑤沒(méi)說(shuō)話，偏頭看了一眼站在洗手臺(tái)前的我。
她的目光從上到下掃了一遍，然后微微挑眉：“新來(lái)的？”
我攥緊了手里的紙巾