第2章
她讓我女兒讓出六一獨(dú)舞名額,說捐了空調(diào)
第二天放學(xué),我去接她。
剛到校門口,就看見幾個(gè)媽媽站在樹底下。
趙琪琪媽媽穿著白裙子,手里拎著奶茶,笑著朝我招手。
安安媽媽,聊兩句。
我走過去,她沒繞彎子:你開個(gè)價(jià)吧。
我愣住,什么?
她笑了笑。
獨(dú)舞名額。
你們家安安不是一直上興趣班嗎?
學(xué)費(fèi)也不便宜。
這樣,我給你轉(zhuǎn)兩千。
你回去跟孩子說,她身體不舒服,主動(dòng)讓給琪琪。
我看著她,你覺得什么都能買?
她臉上的笑淡了。
別說得這么難聽。
我們家給班里捐空調(diào),買圖書角,運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品也是我出的。
我女兒想站一次中間,很過分嗎?
我說:很過分。
她臉色徹底冷下來。
行。
那你別后悔。
晚上,班級(jí)群里多了一張照片。
是安安練舞時(shí)摔倒的截圖,不知道誰拍的。
趙琪琪媽媽發(fā):不是我說,有些孩子基礎(chǔ)不穩(wěn),硬上獨(dú)舞,萬一匯演當(dāng)天摔了,丟的是整個(gè)班的臉。
下面有人跟著發(fā):確實(shí),安全第一。
安安媽媽,要不再考慮考慮?
我攥著手機(jī),指節(jié)發(fā)白。
安安站在我旁邊,看完那張照片,嘴唇抿得很緊。
過了很久,她小聲說:媽媽。
我是不是跳得很丟人?
我蹲下來,替安安把舞鞋收進(jìn)袋子里,不丟人。
她低著頭。
可是她們都說我會(huì)摔。
她們不是怕你摔。
我把拉鏈拉好:她們是怕你站穩(wěn)。
安安沒聽懂,但她伸手抓住了我的袖子。
小小一只手,指腹還有練舞磨出來的薄繭。
我心里像被**了一下。
第二天,班主任給我打電話。
聲音很客氣,安安媽媽,昨天群里的事你別往心里去。
我說:我沒往心里去。
她停了停。
主要是趙琪琪媽媽確實(shí)給班里出了不少力。
空調(diào)圖書角運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品,都是她幫忙張羅的。
家委會(huì)工作也不容易。
我聽懂了。
這不是安慰,是提醒。
我問:所以呢?
班主任嘆氣。
我的意思是,獨(dú)舞不一定非得一個(gè)人跳。
可以改成雙人舞。
讓安安和琪琪一起站中間。
我說:當(dāng)初選的是獨(dú)舞。
對(duì),但節(jié)目也可以調(diào)整。
她聲音壓低。
安安媽媽,孩子在班里還要待幾年。
家長關(guān)系鬧僵了,最后難受的是孩子。
這句話比罵人還難聽。
她明明知道有人在搶孩子的名額,卻把后果塞回我手里。
像我不退讓,就是我害了安安。
我說:老師,安安靠自己選上的。
她沉默幾秒。
我理解。
但有時(shí)候,公平也要考慮實(shí)際情況。
公平考慮實(shí)際情況,聽起來真像一句成年人專用臟話。
掛斷電話后,我去學(xué)校接安安。
她從教室出來時(shí),眼睛紅紅的。
剛到校門口,就看見幾個(gè)媽媽站在樹底下。
趙琪琪媽媽穿著白裙子,手里拎著奶茶,笑著朝我招手。
安安媽媽,聊兩句。
我走過去,她沒繞彎子:你開個(gè)價(jià)吧。
我愣住,什么?
她笑了笑。
獨(dú)舞名額。
你們家安安不是一直上興趣班嗎?
學(xué)費(fèi)也不便宜。
這樣,我給你轉(zhuǎn)兩千。
你回去跟孩子說,她身體不舒服,主動(dòng)讓給琪琪。
我看著她,你覺得什么都能買?
她臉上的笑淡了。
別說得這么難聽。
我們家給班里捐空調(diào),買圖書角,運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品也是我出的。
我女兒想站一次中間,很過分嗎?
我說:很過分。
她臉色徹底冷下來。
行。
那你別后悔。
晚上,班級(jí)群里多了一張照片。
是安安練舞時(shí)摔倒的截圖,不知道誰拍的。
趙琪琪媽媽發(fā):不是我說,有些孩子基礎(chǔ)不穩(wěn),硬上獨(dú)舞,萬一匯演當(dāng)天摔了,丟的是整個(gè)班的臉。
下面有人跟著發(fā):確實(shí),安全第一。
安安媽媽,要不再考慮考慮?
我攥著手機(jī),指節(jié)發(fā)白。
安安站在我旁邊,看完那張照片,嘴唇抿得很緊。
過了很久,她小聲說:媽媽。
我是不是跳得很丟人?
我蹲下來,替安安把舞鞋收進(jìn)袋子里,不丟人。
她低著頭。
可是她們都說我會(huì)摔。
她們不是怕你摔。
我把拉鏈拉好:她們是怕你站穩(wěn)。
安安沒聽懂,但她伸手抓住了我的袖子。
小小一只手,指腹還有練舞磨出來的薄繭。
我心里像被**了一下。
第二天,班主任給我打電話。
聲音很客氣,安安媽媽,昨天群里的事你別往心里去。
我說:我沒往心里去。
她停了停。
主要是趙琪琪媽媽確實(shí)給班里出了不少力。
空調(diào)圖書角運(yùn)動(dòng)會(huì)獎(jiǎng)品,都是她幫忙張羅的。
家委會(huì)工作也不容易。
我聽懂了。
這不是安慰,是提醒。
我問:所以呢?
班主任嘆氣。
我的意思是,獨(dú)舞不一定非得一個(gè)人跳。
可以改成雙人舞。
讓安安和琪琪一起站中間。
我說:當(dāng)初選的是獨(dú)舞。
對(duì),但節(jié)目也可以調(diào)整。
她聲音壓低。
安安媽媽,孩子在班里還要待幾年。
家長關(guān)系鬧僵了,最后難受的是孩子。
這句話比罵人還難聽。
她明明知道有人在搶孩子的名額,卻把后果塞回我手里。
像我不退讓,就是我害了安安。
我說:老師,安安靠自己選上的。
她沉默幾秒。
我理解。
但有時(shí)候,公平也要考慮實(shí)際情況。
公平考慮實(shí)際情況,聽起來真像一句成年人專用臟話。
掛斷電話后,我去學(xué)校接安安。
她從教室出來時(shí),眼睛紅紅的。