惡毒：“重點班劉奕欣私生活混亂，靠關(guān)系擠進重點班，腳踩兩**，一邊攀著校草江辰的婚約，一邊私下勾搭別的男生?！?br>不用多想，這陰招只會是蘇瑤瑤。
前世，她就是用一模一樣的手段，一步步毀掉我的名聲，將我推入泥潭。
眼底掠過一絲冷冽的恨意，我垂在身側(cè)的手緩緩收緊，隨即扯出一抹涼薄的冷笑，側(cè)頭看向身旁的陳雪：“幫我個忙，仔細扒一扒這張截圖，找出漏洞?！?br>陳雪是班里公認的技術(shù)大神，立刻接過我手機，指尖飛快滑動放大，
目光銳利地掃過每一處細節(jié)，幾秒便篤定開口，語氣帶著怒意：“這截圖像素明顯斷層，是后期P圖拼接的，還有聊天記錄的時間戳，前后時間邏輯完全對不上，破綻太明顯?！?br>“不止這些?！蔽抑讣廨p點屏幕上男生的頭像，眸光沉了沉，想起前世的細節(jié)，聲音冷而清晰，“這個頭像，是隔壁班的李明宇?！?br>話音落下，我不再耽擱，猛地起身，椅子在地面劃出輕微聲響，徑直快步走向隔壁班級。
李明宇正低頭埋在習題冊里刷題，見我徑直走進教室，
抬眸時眼里滿是猝不及防的詫異，筆尖一頓：“劉奕欣，你找我有事？”
我徑直走到他桌前，目光坦蕩直視著他，沒有半句迂回，開門見山：“有人盜用你的頭像P圖偽造聊天記錄，到處散播我私生活不檢點的謠言，我需要你出面幫我澄清?！?br>李明宇眉頭瞬間緊緊皺起，眼底掠過明顯的不悅，沒有半分猶豫，語氣干脆利落：“沒問題，惡意造謠詆毀別人，實在太過分了，我?guī)湍??！?br>我們立刻一同去找了班主任張老師。
張老師逐條核對完證據(jù)，指尖重重敲了敲桌面，“簡直胡鬧！惡意造謠誹謗同學，性質(zhì)惡劣，我立刻安排校園廣播，當眾為你澄清！”
校園廣播準時響起，張老師嚴肅沉穩(wěn)的聲音傳遍整個校園，
先條理清晰地還原事情始末，揭穿造謠套路。
隨后我和李明宇依次發(fā)聲澄清，陳雪更是條理分明地逐條指出截圖P圖痕跡，時間戳漏洞。
真相一出，謠言瞬間土崩瓦解，全校師生瞬間明白，這一切都是蘇瑤瑤惡意作祟。
幾天后的午餐時間，食堂人聲嘈雜。