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論文寫完了,富二代男友也到手了

論文寫完了,富二代男友也到手了

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精彩片段

書荒的小伙伴們看過來!這里有一本比翼雙飛夢(mèng)的《論文寫完了,富二代男友也到手了》等著你們呢!本書的精彩內(nèi)容:1 無名指的秘密開播三個(gè)月,不露臉,不跳舞,不撒嬌。專治各種不服。京城富二代圈子被她聊崩了一打,直到顧霆琛出現(xiàn),盛恒太子爺,拽了二十三年沒被任何人拿住過。她三句話扒了他的皮。身份,舊傷,心里最怕的事,一字不差。顧霆琛不服。第二天又來。第三天還來。第四十五天,他看著手機(jī)屏幕上那個(gè)從沒露過臉的ID,發(fā)現(xiàn)自己完了。鹿小深在第27個(gè)樣本身上栽了。不是實(shí)驗(yàn)失敗那種栽。是她在整理三個(gè)月來的聊天記錄時(shí),發(fā)現(xiàn)自己...

1 無名指的秘密
開播三個(gè)月,不露臉,不跳舞,不撒嬌。
專治各種不服。
京城富二代圈子被她聊崩了一打,直到顧霆琛出現(xiàn),盛恒太子爺,拽了二十三年沒被任何人拿住過。
她三句話扒了他的皮。身份,舊傷,心里最怕的事,一字不差。
顧霆琛不服。第二天又來。第三天還來。**十五天,他看著手機(jī)屏幕上那個(gè)從沒露過臉的ID,發(fā)現(xiàn)自己完了。
鹿小深在第27個(gè)樣本身上栽了。
不是實(shí)驗(yàn)失敗那種栽。是她在整理三個(gè)月來的聊天記錄時(shí),發(fā)現(xiàn)自己漏記了整整一周的數(shù)據(jù)。
她坐在學(xué)校研究室那把破椅子上,對(duì)著電腦屏幕發(fā)了好一會(huì)兒呆。窗外有鳥在叫,走廊里有人拖著拖鞋走過去。她把那七天的記錄文件打開、關(guān)上、又打開??瞻?。全是空白。
她記得那一周發(fā)生了什么。顧霆琛感冒了,嗓子啞得說不出話。她沒有開直播,但每天晚上都跟他打電話。有時(shí)候聊半個(gè)小時(shí),有時(shí)候聊到凌晨。聊什么她不記得了,大概也沒什么重要的。他沒提過錢,沒提過車,沒提過他那個(gè)圈子里的任何事。他講他小時(shí)候養(yǎng)過一只貓,活了十五年,死的時(shí)候他***,沒趕上。他講這些的時(shí)候聲音很輕,鼻音很重,像隔著一層霧。
鹿小深聽到最后,發(fā)現(xiàn)自己在做一件違規(guī)的事,她沒有錄音。
三十個(gè)樣本,前二十九個(gè)的每一通電話她都有錄音備份。唯獨(dú)這七天。她沒錄。不是忘了。是不想錄。
她把臉埋進(jìn)掌心里,保持這個(gè)姿勢(shì)大概有五分鐘。然后她把手放下來,打開論文初稿,在扉頁上敲了一行字。
“本研究存在一個(gè)致命缺陷:研究者本人。”
寫完她把光標(biāo)移到下一行,想了想,又刪掉了。暫時(shí)先留著。導(dǎo)師說論文初稿不用太糾結(jié)措辭,后面還能改。后面。她靠在椅背上,盯著天花板。后面還有很多事要做。數(shù)據(jù)分析。行為模型。結(jié)論章節(jié)。第30號(hào)樣本還在等她的消息。
她把論文最小化,打開聊天框。他今天發(fā)了三條。早上九點(diǎn):醒了嗎。中午十二點(diǎn):吃飯了。下午兩點(diǎn):今天下雨。
鹿小深看著這三條消息,手指放在鍵盤上沒有動(dòng)。她想起導(dǎo)師說過一句話:當(dāng)研究對(duì)象開始向你匯報(bào)天氣的時(shí)候,不是你走太近了,就是他走太近了?;蛘邇蓚€(gè)人都走太近了。
她回復(fù):在寫論文。
那邊秒回:什么時(shí)候?qū)懲辍?br>鹿小深:快了。
顧霆?。嚎炝耸嵌嗑?。
鹿小深:你什么時(shí)候開始關(guān)心時(shí)間了。
顧霆?。喝齻€(gè)月前。
鹿小深盯著這四個(gè)字看了很久。三個(gè)月前。正好是她開播的第一天。她不知道他是不是故意的。他的智商她是測(cè)過的,一百三十往上。這種事他算得出來。
她沒回這條。關(guān)掉對(duì)話框,打開數(shù)據(jù)表格。第30號(hào)樣本的檔案占了整整一個(gè)文件夾。聊天記錄。行為分析。情緒波動(dòng)曲線。語言模式變化。她把這些數(shù)據(jù)從頭到尾翻了一遍,像在翻一本寫滿了但還沒取名的書。
翻到最后一頁的時(shí)候她停住了。那里有一個(gè)她自己打的備注,日期是一周前。備注內(nèi)容只有一行字:
“樣本已超出實(shí)驗(yàn)范疇?!?br>她當(dāng)時(shí)沒寫完。現(xiàn)在她知道后面該接什么了,超出實(shí)驗(yàn)范疇,進(jìn)入未知領(lǐng)域。這不是學(xué)術(shù)語言。她知道。但她想不出更好的說法。
三個(gè)月前,鹿小深在導(dǎo)師辦公室說出“直播”兩個(gè)字的時(shí)候,導(dǎo)師手里的茶杯差點(diǎn)翻了。
那是三月中旬,學(xué)校里的玉蘭剛開。導(dǎo)師周敏華的辦公室在三樓,窗戶對(duì)著一個(gè)天井,光線不太好,常年開著燈。鹿小深坐在她對(duì)面,把自己寫了兩個(gè)月的開題報(bào)告推過去。
周敏華沒翻,只看了標(biāo)題。標(biāo)題是《數(shù)字媒介環(huán)境下的身份表演與情感消費(fèi),基于直播互動(dòng)的社會(huì)學(xué)研究》。很標(biāo)準(zhǔn)。很安全。像任何一個(gè)正常的社會(huì)學(xué)研究生會(huì)寫的那種題目。
“你打算怎么做數(shù)據(jù)收集?”周敏華問。
“參與式觀察。”鹿小深說。
“具體一點(diǎn)。”
鹿小深頓了一下。她知道接下來這句話會(huì)讓導(dǎo)師的表情發(fā)生變化。但她還是說了:“我開一個(gè)直播間?!?br>周敏華的眉毛挑了起來。那個(gè)表情鹿小深在答辯會(huì)上見過幾

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