念，你別沖動(dòng)啊，這事鬧大了對大家都不好……”

“王老師，我電腦里的保研核心數(shù)據(jù)被人動(dòng)過了，我懷疑有人惡意拷貝?！?br>我站在輔導(dǎo)員王建國的辦公桌前，紅著眼睛，聲音發(fā)著抖。
王建國停下手里把玩的鋼筆，抬起頭，眉頭擰成了一個(gè)川字。
“蘇念，你知不知道你在說什么？”
他端起保溫杯喝了一口茶，語氣不急不緩。
“保研預(yù)答辯下周就要開始了，你這個(gè)時(shí)候跑來跟我說數(shù)據(jù)被偷？你有證據(jù)嗎？”
“我昨晚明明……”
“行了。”王建國打斷我，語氣里帶上了一絲不耐煩。
“同學(xué)之間要互相信任，不要捕風(fēng)捉影。你這樣隨便懷疑別人，很影響班級團(tuán)結(jié)的?！?br>他敲了敲桌子，眼神有些意味深長。
“去把林薇叫來，我當(dāng)面問問?！?br>十分鐘后，林薇被叫進(jìn)了辦公室。
她一進(jìn)來，眼淚就像斷了線的珠子一樣往下掉，哭得梨花帶雨。
“王老師，我真的沒有動(dòng)念念的電腦。我不知道她為什么要這么污蔑我?！?br>林薇抽噎著，從帆布包里掏出幾張皺巴巴的草稿紙，遞給王建國。
“老師您看，這是我這半年來在圖書館查閱資料、推導(dǎo)實(shí)驗(yàn)步驟的手稿?！?br>“我一直都在默默努力，只是進(jìn)度比較慢，沒有到處張揚(yáng)而已?！?br>我冷眼看著那幾張破紙。
上面寫滿了我大半年前就廢棄的初始構(gòu)想，連幾個(gè)關(guān)鍵的參數(shù)都是錯(cuò)的。
就憑這種垃圾，也敢拿出來當(dāng)證據(jù)？
王建國卻煞有介事地翻看了兩眼，然后重重地嘆了口氣。
“蘇念啊，你看看人家林薇，這都是實(shí)打?qū)嵉呐圹E。”
他把草稿紙推回給林薇，轉(zhuǎn)頭看向我，眼神變得嚴(yán)厲起來。
“我知道你父母剛走不久，你一個(gè)人在這個(gè)世界上無依無靠，心理壓力大?！?br>“但你不能因?yàn)樽约簩?shí)驗(yàn)進(jìn)度緩慢，眼紅同學(xué)，就把火撒在最關(guān)心你的朋友身上?。　?br>聽到他拿我去世的父母說事，我藏在袖子里的雙手死死攥緊，指甲幾乎要掐出血來。
前世，他也是用這套話術(shù)，當(dāng)著全班同學(xué)的面狠狠羞辱我。
說我性格孤僻、心理陰暗，是個(gè)養(yǎng)不熟的白眼狼。
“王老師，學(xué)術(shù)上的事情是要講證據(jù)的?！?br>我紅著眼睛，