整潔，做飯好吃得要命，審美在線，說話雖然少但每句都恰到好處。
越想我臉越燙。
陸小橙看著我，眼神逐漸絕望。
回到家，我打開手機(jī)。
去他家吃飯之前，我在網(wǎng)上發(fā)了個(gè)帖子，標(biāo)題是：學(xué)生的家長好像對(duì)我有意思怎么辦。
一打開評(píng)論區(qū)，炸了。
幾百條回復(fù)蹲著等后續(xù)。
我簡單描述了今天的情況——做了一桌我愛吃的菜，加微信時(shí)發(fā)現(xiàn)被置頂。
評(píng)論區(qū)更熱鬧了。
“做你愛吃的菜？置頂微信？這不是暗戀是什么？”
“樓上別上頭，說不定人家就是習(xí)慣性置頂呢?！?br>“誰會(huì)把家教老師微信置頂啊？親，醒醒?！?br>“大膽猜測(cè)，他姐出差根本就是配合演出，為弟弟的幸福鋪路呢。”
評(píng)論區(qū)越來越離譜，大家分析得比我還投入。
老實(shí)說，我不是自戀的人。但陸擇安對(duì)我……確實(shí)不太一樣。
可問題是，我想破腦袋也想不出來，我們之前什么時(shí)候見過面。
我不是本地人，我們也不是同齡人，他怎么會(huì)突然就——
手機(jī)震了一下。
短信。
“你明天有空嗎？方便給小橙加一節(jié)課嗎？”
我回：“小橙的課是一周兩次，明天是休息日?！?br>秒回：“我知道，改成一周三次吧。他最近彈得不太好?！?br>怎么可能？
前天我剛聽完小橙彈的曲子，進(jìn)步很大，手型都比以前穩(wěn)了。
我懂了。
這就是借口，想見我的借口。
有時(shí)候長得好看也挺煩的。
我把最新進(jìn)展發(fā)到帖子里，網(wǎng)友看得跟追劇似的。
“打著補(bǔ)課的旗號(hào)見老婆是吧?！?br>“外甥：替我說句話?！?br>“笑什么笑，我只看到一個(gè)絕望的四年級(jí)小孩?！?br>“放心，小舅舅一定給了外甥什么好處。”
看到最后這條評(píng)論，我決定明**問小橙。
第二天到了陸家，我假裝隨口問小橙：“一周上三節(jié)課不會(huì)太累嗎？你怎么答應(yīng)的？”
陸小橙瞟了眼正在廚房給我切水果的陸擇安，湊到我耳邊：“小舅舅答應(yīng)讓我多打一小時(shí)游戲?！?br>他還叮囑我：“千萬別告訴他，他不讓我跟你說的?！?br>行。
你小舅舅被你出賣得徹徹底底。
網(wǎng)友猜得果然沒錯(cuò)，陸小橙就是被收買的。
我早說了，這孩子一彈琴就犯困，手指頭