整個(gè)校園都罩在一個(gè)灰蒙蒙的罩子里。教學(xué)樓里的燈從早上就開(kāi)著，光從窗戶里透出來(lái)，在雨幕中暈成一片模糊的**。
沈予默那天沒(méi)帶傘。
放學(xué)的時(shí)候，她站在教學(xué)樓門口，看著雨幕發(fā)愁。林悅已經(jīng)被**媽接走了，孫浩然他們打球還沒(méi)回來(lái)。她掏出手機(jī)看了看時(shí)間，又看了看天，咬了咬牙，準(zhǔn)備沖出去。
“給你?！?br>一把黑色的傘從她身后伸過(guò)來(lái)。
沈予默回頭，看見(jiàn)陳謹(jǐn)和站在她身后，手里拿著那把傘，傘柄朝向她。
“你怎么辦？”她問(wèn)。
“我還有一把。”
他從書(shū)包里又拿出一把傘，藍(lán)色的，折疊得很整齊。
沈予默接過(guò)那把黑傘，撐開(kāi)，雨點(diǎn)打在傘面上，發(fā)出密集的咚咚聲。她回頭看了陳謹(jǐn)和一眼，他已經(jīng)撐開(kāi)那把藍(lán)傘，走進(jìn)了雨里。
他的背影在雨幕中變得模糊，藍(lán)傘像一片移動(dòng)的湖水，慢慢地，慢慢地，被雨水吞沒(méi)了。
沈予默握著傘柄，站在門口，看著他走遠(yuǎn)，直到那個(gè)藍(lán)色的點(diǎn)徹底消失在雨幕里。她才撐開(kāi)傘，走進(jìn)了雨中。
那把傘她用了整整一個(gè)冬天。
每次下雨的時(shí)候，她都會(huì)撐開(kāi)那把黑傘。傘柄上有一小塊被磨掉的漆，露出里面的銀色金屬，正好是她握傘的位置。她有時(shí)候會(huì)想，這把傘陳謹(jǐn)和用了多久，才會(huì)在傘柄上留下這樣的痕跡。
但她從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)他。
十二月底，元旦匯演。
沈予默作為文藝委員，負(fù)責(zé)編排班里的節(jié)目。她選了一首當(dāng)時(shí)流行的歌，組織班里十幾個(gè)同學(xué)排了一個(gè)歌舞劇。排練持續(xù)了將近一個(gè)月，每天放學(xué)后都要在音樂(lè)教室里練到六點(diǎn)多。
陳謹(jǐn)和不參加表演，但他每天都會(huì)留下來(lái)。
他坐在音樂(lè)教室最后一排的椅子上，戴著耳機(jī)寫作業(yè)。有時(shí)候抬起頭看一眼排練的進(jìn)度，有時(shí)候幫他們調(diào)整音響設(shè)備，有時(shí)候去小賣部給大家買水。他不說(shuō)話，不打擾，像一個(gè)安靜的影子，存在感低到幾乎可以忽略不計(jì)。
但每次沈予默需要什么東西的時(shí)候，他總是在那里。
“陳謹(jǐn)和，幫我拿一下話筒架。”
“陳謹(jǐn)和，這個(gè)節(jié)奏對(duì)不對(duì)？你幫我聽(tīng)一下?！?br>“陳謹(jǐn)和，水沒(méi)了，能不能再去買一箱？”
他應(yīng)一聲，放下筆，站起來(lái)，去做她交