般縮回。
“抱、抱歉……”我小聲。
他沒(méi)應(yīng)，從書包里掏出水杯，重重放在我桌上。
還是那天那個(gè)藍(lán)色杯子。
“你清一下?！?br>他聲音不大，但我總感覺(jué)周圍同學(xué)都豎著耳朵。
這回我聽(tīng)清了。
我臉又紅了：“我、我清、我會(huì)洗……”
“放學(xué)洗。”他翻開(kāi)物理書，側(cè)臉冷峻，“現(xiàn)在，聽(tīng)課?！?br>一整節(jié)課，我如坐針氈。
他能輕松看到我在筆記本上畫的小貓，我能聞到他身上淡淡的洗衣液味道。
不知為何，他陽(yáng)光下的側(cè)臉特別好看，讓我忍不住偷瞄。
他記筆記時(shí)字跡潦草卻有力，偶爾停頓，手指在桌上輕輕敲兩下。
像敲在我心上。
下課鈴響，我正要松口氣，他撕了張便簽，刷刷寫幾個(gè)字，推過(guò)來(lái)。
字跡張揚(yáng)：
“放學(xué)別走，算賬?！?br>我：“……”
他站起身，居高臨下瞥我一眼，嘴角似乎很輕微地勾了一下，轉(zhuǎn)身出了教室。
林薇立刻撲過(guò)來(lái)：“他寫什么了？情書嗎？我看看！”
我趕緊捂住便簽。
算賬。
是要算我親他那一下的賬嗎？
還是……
我低頭，看向桌上那個(gè)藍(lán)色水杯，打開(kāi)一看。
杯口干凈如新。
他明明自己洗過(guò)了。
4
放學(xué)后，我磨蹭到所有人都走了，才背著書包上樓。
天臺(tái)門虛掩著。
推開(kāi)門，黃昏的風(fēng)撲面而來(lái)。
陸燃背對(duì)著我靠在欄桿上，校服外套搭在肩上，白襯衫被風(fēng)吹得鼓起。
聽(tīng)到聲音，他回頭。
“慢死了?！彼Z(yǔ)氣不耐，卻把手里的東西遞過(guò)來(lái)。
不是想象中的“兇器”。
是一張數(shù)學(xué)卷子。
最后一道大題，鮮紅的叉。
“教我做這題?！彼麆e過(guò)臉，耳根微紅，“教對(duì)了，走廊那事…一筆勾銷?！?br>我愣住。
低頭看題，是道函數(shù)壓軸題，難度不小。
可他數(shù)學(xué)成績(jī)這么好，為什么還要問(wèn)我。
莫不是要把我難倒，拿我尋開(kāi)心？
但巧的是，上周林薇剛問(wèn)過(guò)我類似的，我研究了一晚上。
“這里，要構(gòu)造函數(shù)模型?！蔽夷贸龉P，在空白處寫步驟，“你看，先設(shè)未知數(shù)，然后代入這個(gè)條件……”
他靠過(guò)來(lái)，距離很近。
我微微一抬頭，就能數(shù)清他的睫毛，看著他的喉結(jié)隨著吞咽輕輕滾動(dòng)。
“這一步為什么？”