可我還是低估了趙霞的能力。

第二天我本來照常上課，但當(dāng)我到達(dá)教室的那一刻，我愣住了。

教室里空無一人。

我還再三看了下時間，的確是星期五。

直覺告訴我，這種情況不正常。

還沒等我一一打電話詢問家長緣由，校長先找上了我。

一進(jìn)門，我就看見趙霞揚(yáng)著下巴，露出一副看好戲的神情。

而校長更是不分青紅皂白地發(fā)火：“張老師，虧我還以為你是個好苗子想多多栽培你，你怎么能做出這樣的事？”

我不知道趙霞又添油加醋地說了什么。

聽著校長莫名其妙的訓(xùn)斥，我一頭霧水。

“張老師，你要記得自己是一名人民教師，怎么可以把追星代入到工作中呢？你這樣怎么對得起家長和學(xué)校的信任？”

“追星”這么一大頂**突然扣在我的頭上，我一時有些招架不住。

我急忙反駁：“我從不追星。